The integration of peer competence
Prosjekt
- Prosjektnummer
- TFP-508-06
- Ansvarlig person
- Halgeir Holthe
- Institusjon
- NST
- Prosjektkategori
- Forskningsprosjekt
- Helsekategori
- Telemedicine
- Forskningsaktivitet
- Helsetjenesteforskning
Rapporter
The integration of peer competence in public e-health resources omfatter 3 eksempel prosjekter: "Eksemskolen på nett", "Open hearts" og "Cogknow". De to førstnevnte prosjektene er nå avsluttet, og Cogknow avsluttes i september 2009.Det vises til tidligere årsrapportering ved årsskiftet 2007/2008. Økonomirapporteringen viser ingen overskridelser, og prosjektregnskapet er i samsvar med budsjetteringen. Prosjektet er imidlertid forsinket i forhold til opprinnelig tidsplan. De sentrale prosjektdokumentene er tilgjengelig på nettstedet www.hholthe.no/projects/.
Arbeidsoppgavene 1, 2 og 3 er tidligere rapportert og gjennomført i
henhold til arbeidsplanen.
Arbeidsoppgavene 4 og 5:
Undersøkelsen av de profesjonelle perspektivene på inkludering
av likemannskompetanse i e-helseressurser søkes gjennomført i 2009.
”Eksemskolen på nett”: Hensikten med engasjementet i dette prosjektet
var å undersøke hvordan Aker-modellen (LMS) for inkludering av
likemannskompetanse i e-helseprosjekter kan virke i praksis. Undertegnede samarbeidet nært med LMS, UNN i denne forbindelse. Akermodellen ser ut til å kunne representere et
sentralt utgangspunkt for inkludering av likemannskompetanse i
e-helseprosjekter.
”Open hearts”: Samarbeidsprosjektet med Landsforeningen for Hjerte- og
Lungesyke Region Nord har gitt viktig informasjon om den praktiske
bruken av e-helseressurser i frivillig sektor både nasjonalt og
internasjonalt. Feltarbeid er utført i Arkangelsk i to perioder i
mai og september 2007. Prosjektet er videreutviklet gjennom prosjektet
Hjertelinken, som gjennomfører et hovedprosjekt i Arkhangelsk i 2008/2009 finansiert av Barentssekretariatet. Prosjektleder ved NST er Svetlana Manankova Bye
(se www.telemed.no/hjertelinken.
4530701-51253.html).
”Cogknow”: NST/v undertegnede har vært ansvarlig for prosjektets
leveranse "The Human Factor Impact Analysis", levert for godkjenning til
programkommisjonen for EU's 6. rammeprogram i oktober 2007. En metodologi for Human Factors Analysis i forbindelse med utvikling
av hardware/software er essensiell for intetgrering av brukerkompetanse
i e-helse ressurser.
The project aims at recommending routines for collecting, qualifying, systematizing, and presenting peer competence as an integral part of electronic health information systems designed and implemented by the public health sector. We are comparing the voluntary sectors’ and the professionals’ notions about the applicability of peer competence.The integration of peer competence in public e-health resources is a 2.5 year project funded by TFU (Telemedisinsk Forskningsutvalg). The project is running from January 1st 2006 throughout June 2008. We are collaborating closely with voluntary organizations and their members in Troms, as well as with professional health workers at the University Hospital in Tromsø. We are using qualitative interview techniques and participatory observations in selected example projects in order to triangulate the perspectives on peer competence. The responsible leader at NST is dr.polit. Halgeir Holthe. Theoretically we are working within technoscientific frame of reference of the ANT, as for example described by Andrew Feenberg. At present, there is no exact methodology available regarding how to collect, qualify and present peer competence as an integral part of public e-health resources. This project aims at suggesting methods for doing so by comparing the voluntary sectors and professional health workers’ notions about peer competence and how it best may be applied in electronic health information systems. We are carrying out in depth interviews with volunteers as well as professional health workers about the applicability and current use of peer competence in e-health resources. We also participate actively in three example projects, namely “The eczema school on the net”, “GUCHes in Arkangelsk”, and “the Cogknow project”. These projects integrate different aspects of the end-users’ competence, and we are interested in mapping each of these projects’ normations, application and integration of peer knowledge in their design and planning phases and in their final presentations.
Central documents may be found at www.hholthe.no.
The project is approximately running on schedule.
Vitenskapelige artikler
Sävenstedt S og H. Holthe
The COGKNOW Day Navigator. An evaluation of the first research cycle
TTeC 2008. Tromsø juni 2008
Holthe, H og A-L. Andersson
The Human Factor Analysis of the COGKNOW Project
Deliverable d.1.5.1 of the COGKNOW Project. EU 6th Framework Programme
Holthe H, Andersson AL, Hettinga M, Molart F
Developing and prototyping the Cogknow Day Navigator, a device for people with mild dementia
Presentation at the TTeC, Tromso 2007
Holthe H, Andersson AL
The human factors analysis of the Cogknow project
Haag 2007
eRapport er utarbeidet av Sølvi Lerfald og Reidar Thorstensen, Regionalt kompetansesenter for klinisk forskning, Helse Vest RHF, og videreutvikles av de fire RHF-ene i fellesskap, med støtte fra Helse Vest IKT
Alle henvendelser rettes til eRapport, Helse Nord