- To dagers seminar (mai 2022) for rehabiliteringssente i Norge, i samarbeid med Nasjonal kompetansetj. for CFS/ME. (Kurs/seminar).
- Nasjonal konferanse Helsepsykologi, 3 timer undervisning, mars 2022,. (Konferanse).
- Dagens Medisin, kronikk, publisert 08.05.22. Helgeland, Lang, Kristiansen & Krohg."For mye utredning gjør vondt verre". (Oppslag i media).
Nasjonal kompetansetjeneste for komplekse, alvorlige psykosomatiske tilstander hos barn og unge
Tjenesten er etablert for å bygge opp og spre kompetanse om utredning og behandling av barn og unge med alvorlige psykosomatiske tilstander. Dette er stress- og traumerelaterte tilstander med invalidiserende somatiske symptomer (smerter, lammelser, kramper, sanseutfall etc.) uten organiske funn som kan forklare tilstandsbildet fullt ut, og med en gjennomgripende innvirkning på barnets funksjon.
Formålet med tjenesten er å bidra til økt kvalitet på utredning, behandling og oppfølging av pasientgruppen på landsbasis. Kompetansespredningen rettes i hovedsak mot helsepersonell og skole, men også mot pasienter, pårørende og befolkningen.
Tjenesten skal bidra til å bygge opp faglige nettverk i alle helseregioner, slik at disse på sikt kan videreføre tjenestens oppgaver regionalt.
Tjenesten er lokalisert til Oslo universitetssykehus HF, Rikshospitalet.
Nettsiden har info for helsepersonell, andre faggr., pasienter og befolkning, og har link til kompetansespredningsplan Vi er involvert i kliniske utviklingsprosjekter ved sykehusene Haukeland, Førde og St.Olav Vi driver etterspurt undervisn. for lokale, regionale og nasjonale fagmiljø. Er i økende grad involvert i spesialistutd. (leger og psykologer) Vi er sentrale i et årlig utd.program i Klinisk hypnose og kommunikasjon - RBUP for leger og psykologer. Hypnose er dokumentert effektiv beh for funksj. lidelser Sammen med OUS-fagmiljøet har vi begynt et forsk.prosjekt for å sikre forståelse og ensartet beh av de dårligste pasientene. På sikt skal det etableres et nasj. nettverk for klinikere der pasientene kan vurderes i felleskap Vår lærebok (medforfatter) https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-46184-3 har 1,8 mill nedlastninger internasj. Benyttes godt i norske fagmiljøer Er i gang med et bokkapittel om bruk av hypnose i beh av funksj. lidelser i ny internasj. lærebok
SAMARBEID/NETTVERK 2022 Hovedformål med våre nettverk og vårt samarb er å bidra til at øvrige får ta del i tjenestens kompetansespredning: REFERANSEGR: Ett formelt møte samt løpende samarb (formidling & styrking av kliniske fagmiljø) INTERNASJ. ANERJENT FAG-/FORSKNINGSMILJØ, SYDNEY: Løpende samarb om skriftlig formidling FORMELL SAMARB.PART/BIVEILEDER I KLINIKKNÆRE UTVIKLINGSPROSJ. v/sykehusene Haukeland & Førde PSYKOLOGFORENINGS FAGUTVALG FOR HELSEPSYKOLOGI: Samarb om nasjonal kunnskapsformidling og undervisning RBUP ØST-SØR: Samarb om Hypnoseutdanningen (se over) BARNELEGEFORENINGEN: Vi ga innspill på relevante langsiktige mål i Barnelegeforeningens strategidokument. Felles kronikk NASJONALE NETTVERK: Nasj. fagnettverk for barneleger og konsultasjon-liaison (KL) barnepsykiatriteam, Nasj. fagnettverk for langvarig utmattelse av uklar årsak, Legeforeningens Nasj. nettverk for KL-barnepsykiatri Deltar i FORSKNINGSNETTVERK ved OUS. Er samarbeidspart/biveileder i 4 FORSKNINGSPROSJEKTER
Undervisning
- Alle regioner: Utdanning av helsepersonell
- 164 timer
- Egen region: Utdanning av helsepersonell
- 3 timer
Utdanning helsepersonell ALLE REGIONER: - Grunnutdanning medisinstudenter, 5.modul, UiO, mars og sept 2022, 3 timer - Videreutdanning helsepersonell i spesialiteten Helsepsykologi, i samarbeid med Norsk psykologforening, totalt 64 timer - Viderutdanning pediatri, introLIS, 1,5 timer april og oktober 2022 - Grunnkurs i barne- og ungdomspsykiatri (4 ulike kull), i samerbeid med ReGut HelseSør-Øst, totalt 19 timer - Etterutdanning helsepersosonell Klinisk hypnose og kommunikasjon barn/unge, i samarbeid med RBUP Øst & Sør, totalt 72 timer - Etterutdanning helsepersonell, Nordic Education in Advanced Pain Medicine, novmember, arrangør: The Scandinavian Society of Anaesthesiology in Advanced Pain Medicine: 2 timer - Etterutdanning Helsepersonell (manuellterapeuter), 24/4, Norsk manuellterapiforening: 2 timer Utdanning helsepersonell EGEN REGION: - Obligatorisk undervisning 3 timer for LIS i barne- og ungdomspsykiatri (18/10)
Klinisk aktivitet
I tråd med vårt mandat driver vår kompetansetjeneste ingen klinisk virksomhet, men er nært knyttet opp til Avdeling for barn og unges psykiske helse på sykehus (S-BUP), OUS. Dette fagmiljøet har i en årrekke forvaltet stor fagkunnskap og klinisk erfaring innen psykosomatisk medisin. Ansatte i tjenesten har lang klinisk erfaring med pasientgruppen, også de svært alvorlig syke. For å opprettholde og videreutvikle vår kliniske kompetanse, er vi regelmessig involvert i noe klinisk arbeid ved S-BUP.
Formidling
- Undervisning 1 time, 18/1, BUPA Tromsø. (Kurs/seminar).
- Undervisning 1 time, 7/11, Smerteklinikken Haukeland universitetssykehus, tverrfaglig kurs. (Kurs/seminar).
- Klinisk veiledning 12 timer. (Veiledning).
- Undervisning Fagdag 28/10, Regionsenter habiliteringstjenesten for barn og unge. (Kurs/seminar).
- Undervisning 2 timer, 14/3, BUPA Vestre viken, Funksjonelle tilstander betydningen av helhetlig forståelse. (Kurs/seminar).
- Undervisning 1 time, 10/10, BUP Follo, Funksjonelle tilstander og biopsykososial forståelse. (Kurs/seminar).
- Undervisning 1 time, august, Psykososialt team OUS Radiumhospitalet. (Kurs/seminar).
- Undervisning 1 time, 9/6, Psykosomatisk avdeling voksen OUS RH. (Kurs/seminar).
- Undervisning 1 time, 20/5, Spesialsykehuset for epilepsi. (Kurs/seminar).
- Fagdag i juni og desember for helsepersonell som arbeider med psykosomatisk medisin, OUS. (Kurs/seminar).
- Klinisk veiledning 55 timer. (Veiledning).
Kronikken i Dagens medisin mai 2022 ble skrevet i samarbeid med leder og nestleder i Norsk barnelegeforening. Psykosomatisk medisin er definert som et satingsområde i Barnelegeforeningens strategiplan for de kommende årene.
Kvalitetsverktøy
I tilbakemelding på årsrapport 2021 etterlyser Hdir at vi systematisk evaluerer kvaliteten på de formidlingsmåtene vi bruker. Vi erkjenner at å evaluere effekten av arbeidet vi gjør er vesentlig. Grunnet knappe personalressurser har vi ikke klart å iverksette et slikt arbeid på en systematisk, helhetlig og god måte. Her har vi et forbedringspotensial Vårt arbeid evalueres i dag best ut fra struktur- og prosessindikatorer – f.eks gjennomføring kurs-/undervisning-/veiledningstilbud, etablering/deltagelse i fag- og forskningsnettverk, nettside og skriftlig formidling mv. Vi ser at det er mulig å begynne i det små og over tid lage systemer for å evaluere kvaliteten på arbeidet vårt. Med dette sagt, fagboken vi var med å skrive i 2020 (publisert open access) er forlaget Springers mest nedlastede fagbok (1,8 millioner nedlastninger internasjonalt) Vi har ikke tall fra Norge, men har fått tilbakemelding om at boken leses av alle de store fagmiljøene og av mange klinikere rundt om i landet. Vår undervisning på 4 ulike Grunnkurs i BUP (obligatorisk for leger i spesialisering) fikk meget gode evalueringer fra deltagerne. Vår årlige hypnoseutdanning for lege og psykologer får stadig meget gode evalueringer. Vi erfarer også at fagmiljøer fra hele landet etterspør – i stadig økende grad – undervisningen vår (også innen spesialistutdanning for leger i BUP og pediatri og psykologer). Tilsvarende gjelder den kliniske veiledningen vi gir til klinikere rundt om i landet som strever med håndtering av svært dårlige pasienter.