- Tourettes syndom. (Kurs).
- Narkolepsi i regi an LMS St. Olav. (Kurs).
- Drøftinger og veiledning ved ulike problemstillinger. (Veiledning).
RKBU - Regionalt Fagmiljø for autisme, ADHD, Tourettes syndrom og narkolepsi
Regionalt fagmiljø (RFM) har ansvar for den statlige satsningen på kompetanseheving og tjenesteutvikling, og skal bidra til å øke kunnskapen og heve kvaliteten på tjenestene til barn, unge og voksne med nevropsykiatriske diagnoser.
Det regionale fagmiljøet sin hovedaktivitete er kompetansespreding, formidling og likhet i tjenestene til målgruppa. RFM som del av RKBU er i oppstarten med arbeidet, men aktiviteten i RFM har i hovedsak vært knyttet til kompetansesheving og kompetansespreding. Flere prosjekter og mindre tiltak med kunnskapsheving og kompetansespreding som mål, har fått støtte.
I 2016 har mye av kapasiteten vært brukt til å bli kjent med tidligere arbeid og til evaluering av tidligere organisering av RFM. Det har i tillegg vært aktivitet i form av metodekurs, konferanse og nettverkssamling. All aktivitet i RFM følger av oppdraget gitt av Helse-Midt og er i trådmed målene for kompetansestjenester. Det har vært delt ut prosjektmidler og disse prosjektene følges opp.
Undervisning
- Egen region: Etterutdanning av helsepersonell
- 65 timer
ADOS 2 og ADI-R Metodekurs. Utredningsverktøy for ASD. 2 kursdager a 7 timer for hvert kurs. Totalt 60 deltagere fra hele helseregionen. Pivotal Respons Training(PRT)-veilederutdanning. 5 deltagere. 5 dagssamlinger spredt over året, hjemmearbeid og filming. Leder til sertifisering som trener. Studieemne om (MDV 6248) Autismespekter forstyrrelser er på 15 studiepoeng og på masternivå. Emnet kan søkes innpasset i Master i barn og unges psykiske helse ved NTNU - RKBU - Midt Norge. Studiet er tilrettelagt for at studentene skal kunne være i arbeid under studiet, det er samlingsbasert med to samlingsdager av 6 samlinger, totalt 12 dager (84timer) fordelt på to semster. En emneoppgave pr semester og to dager hjemmeeksamen til slutt. Litteraturliste på ca 1500 sider. Studentene som har opptak høst 2016 og vår 2017 jobber i barnehage, skole, boliger, PPT, Bufetat; familiesenter, miljøterapi. Studie emnet er åpent for alle regioner og dette studieåret er det flest fra Midt Norge, men også noen fra øst - og vestlandet. Fordi søknaden til studiet ikke har vært så høyt som vi kunne ha ønsket oss (15 studenter fikk opptak, 5 fra vestlandet har trukket seg under studiet slik at vi står igjen med kun 10 studenter) har vi åpnet for kursdager i noen av samlingsdagene for barnehage- og skolepersonell. En kursdag for barnehagepersonell med tema: Diagnosekriterier og funksjonsvansker. Autismespekterforstyrrelser - kjennetegn hos små barn, tidlig samspill og felles oppmerksomhet. En kursdag for skolepersonell med tema: Personer med Asperger syndrom, forståelsesvansker og hverdagsutfordringer. Pubertet, voksenliv og seksualitet. Kursplassene ble raskt fulltegnet. Via Autismeforeningen i Sør - Trøndelag er 5 pårørende gitt mulighet til å delta under forelesningene.
Klinisk aktivitet
Ikke relevant
Formidling
- Foreldreveiledning barn med autisme, Helse Sunnmøre. prosjektstøtte. (Kurs).
- Opplæringsprogram foreldre Autisme. (Kurs).
- Opplæring i De Utrolige Årene, autismeversjon. (Kurs).
- Austimeforståelse Helse Sunnmøre Voksne(prosjektstøtte). (Kurs).
- Skolevegring dagskurs 100 deltager. (Konferanse).
- Nettverksmøte for fagpersoner. (Seminar).
- Møte med studenter på psykolgisk institutt. (Seminar).
- Nettside https://www.ntnu.no/rkbu/rfm. (Nettmøte).
- Drøftinger og veiledning ved ulike problemstillinger. (Veiledning).
Kvalitetsverktøy
- Nasjonal retningslinje ADHD, 2016, Nasjonal retningslinje
https://helsedirektoratet.no/retningslinjer/adhd http://www.nevsom.no/novus/upload/product/Narkolepsi-Veileder_barn_web.pdf