- Forebygging av problemer og individuell plan. (Kurs).
- Asperger syndrom og belastninger i hverdagen. (Kurs).
- Om Autismeenhetens satsningsområder 2010. (Kurs).
- Forståelsesvansker og stress hos elever med Asperger syndrom. (Konferanse).
- Cognitive aids for individuals with Asperger syndrome. (Konferanse).
- Tilrettelegging for opplæring i barnehage og skole. (Seminar).
- Alternativ og supplerende kommunikasjon for barn med autisme. (Seminar).
- Autism and ageing. (Seminar).
- Nasjonale og regionale fagmiljøer for autisme. (Seminar).
- Autismeenhetens prosjekter vedrørende Asperger syndrom. (Seminar).
- Stress og stressorer i hverdagen til mennesker med autismespekterforstyrrelser. (Seminar).
- Barn og unge med Down syndrom og Autismespekterforstyrrelser. (Seminar).
- Autisme, forståelsesvansker og tilrettelegging. (Seminar).
Autismeenheten
Nasjonal kompetanseenhet for autisme, Autismeenheten, er tillagt en landsdekkende funksjon, med oppgaver nærmere spesifisert i mandatet, gitt av Helse- og omsorgsdepartementet 01.01.06. Autismeenheten driver kompetansebygging, fagutvikling og forskning for å utvikle høy og spesialisert kompetanse i tjenestetilbudet til mennesker med autismespekterforstyrrelser (ASD). Autismeenheten skal i samarbeid med brukere og det øvrige tjenesteapparatet bidra til at tjenestene til mennesker med særskilt kompetansekrevende tilstander innen autismespekteret (ASD) blir tilrettelagt ut fra individuelle behov, helhetlig tilnærming og preget av langsiktighet og kontinuitet. Autismeenheten er en del av spesialisthelsetjenesten (Oslo universitetssykehus – Rikshospitalet), men har ikke diagnostiserings- eller behandlingsansvar.
Oppgaver og resultat
OVERORDNETE OPPGAVER
Autismeenhetens overordnete oppgaver er å fremskaffe og implementere ny kunnskap og bidra til gode tjenestetilbud for særskilt kompetansekrevende undergrupper innen autismespekteret. Dette gjøres gjennom å a) initiere og drive forskning og fagutvikling både nasjonalt og internasjonalt b) identifisere spesielt kompetansekrevende undergrupper og bidra til utvikling av egnete tjenester c) implementere og formidle ny kunnskap om sjeldne og sammensatte funksjonsvansker i fagfeltet d) bistå de regionale helseforetakene i utvikling av tjenester til særskilt kompetansekrevende brukergrupper e) ha oversikt over autismetilbudet i Norge og f) bidra til tverrsektorielle spesialisttjenester.
SÆRSKILT KOMPETANSEKREVENDE UNDERGRUPPER
Autismeenhetens fokus er særskilt kompetansekrevende undergrupper innen autismespekteret og komorbiditet av syndromer, medisinske tilstander, diagnoser som ADHD/Tourette og psykiske lidelser. Autisme er en multifaktoriell forstyrrelse, der ulike genetiske og miljømessige faktorer samvirker i utviklingen i tilstandsbildene. Særpreget i grunntilstanden sammen med interaksjonseffektene gir undergrupper som krever spesialkompetanse fra flere fagdisipliner. Ulik etiologi, komorbiditet, uttrykksformer og overskyggingsproblematikk medfører differensialdiagnostiske utfordringer og behov for utvikling av tverrfaglige behandlingstilbud. Enkelte undergrupper har meget lav forekomst.
ARBEIDSMETODER
Autismeenheten skal initiere, stimulere og drive forskning og fagutvikling i forhold til identifisering, beskrivelse av karakteristika, utviklingsforløp og utvikling av tilpassete tjenester for spesielt kompetansekrevende undergrupper. Et av virkemidlene er etablering og drifting av ulike forsknings- og fagutviklingsnettverk i samarbeid med kompetansemiljøer i spesialisthelsetjenesten på regionalt eller helseforetaksnivå. Nettverkene er forankret i behov for utvikling av spesialiserte tjenester eller ut fra faglige satsningsområder. Nettverkene gir mulighet for systematisering og utveksling av erfaringer, oppdatering på forskningslitteratur, identifisering av grunnlagsproblemer, drøfting av særskilte kliniske fenomen med hensyn på utvikling av ny klinisk praksis.
Målsettingen er at den praktiske og teoretiske kompetansen som utvikles i nettverkene skal formidles via spesialistmiljøene til samhandlende instanser rundt enkeltbrukere. På sikt vil kompetansen på nyutviklet klinisk kompetanse bli tilgjengelig i enkeltbrukernes nærmiljø via spredning og samhandling gjennom tjenestelinjene.
FORMIDLING
Autismeenheten bidrar til kompetansespredning gjennom undervisning, veiledning (mastergrad) på høyskoler og universitet (fysioterapi, psykologi, spesialpedagogikk) og på ulike videre- og etterutdanningsprogram, samt gir veiledning til spesialisthelsetjenesten. Enheten deltar på faglige arrangementer (nasjonalt og internasjonalt) med foredrag og workshops.
Autismeenheten publiserer rapporter, bokkapitler, brosjyrer, DVD, artikler i nasjonale og internasjonale tidskrift. Enheten arrangerer årlig, i samarbeid med en helseregion, en nasjonal konferanse med bl.a. internasjonale forelesere.
BIDRA TIL LIKVERDIGE TILBUD
Autismeenheten skal bidra til likverdige tjenestetilbud. Dette gjøres ved å bistå og samarbeide med de regionale helseforetakene i etablering og videreutvikling av tjenester og gjennom koordinering av nasjonale fagnettverk. Autismeenheten har laget en database over autismetilbudet i Norge, som gir en oppdatert oversikt over hvilke instanser som gir hvilke tilbud til personer med ASD, deres foresatte og hjelpeapparat.
Autismeeneheten bidrar til kontakt, koordinering og samarbeid mellom tverrsektorielle spesialisttjenester.
BRUKERMEDVIRKNING
Samarbeid med Autismeforeningen er godt. Enheten arrangerer i samarbeid med Autismeforeningen to en-ukes sommerseminarer for familier med barn og unge med ASD og på en årlig samling for unge voksne med Asperger syndrom. Brukerorganisasjonen deltar i og leder Autismeenhetens Rådgivende gruppe (referansegruppe).
RESULTATER 2010
12 forskningspublikasjoner, 1 Ph.d, 64 foredrag, 399 undervisningstimer, 13 pågående FOU prosjekter, 1 rapport, 5 veiledning Master, 4 poster, 1 konferanse, 1 database, 1 ny nettside. Samarbeid med Frambu om konferansen ASD og genetiske syndromer. Godkjend som spesialistkurs for leger og psykologer.
Mange telefonhenvendelser.
EGENEVALUERING Aktiviteten har vært høy. Gjennom forsknings- og fagutviklingnettverk bidrar Autismeenheten til å fremskaffe og implementere ny kunnskap og tilpassede tjenestetilbud til særskilt kompetansekrevende undergrupper innen autismespekteret (komorbiditet ulike syndromer, medisinske tilstander, diagnoser som ADHD og psykiske lidelser). Gjennom samarbeid med alle helseregioner og spisskompetansemiljøer bidrar enhetens aktiviteter til å utjevne de store forskjellene i tilbudet mellom regionene og til å sette livsløp og overgang mellom livsfaser i fokus. Enheten har utarbeidet og drifter en nasjonal database som gir en oversikt, geografisk og faglig, over tilbudet til personer med ASD inkl tilleggsvansker. Databasen vil kunne være til stor hjelp i disponeringen og utviklingen av gode regionale tilbud. Autismeenheten bidrar med kunnskapsformidling gjennom publikasjoner, foredrag, veiledning og undervisning på universitet/høyskoler. En medarbeider har disputert for ph.d. grad.
Vurdering av bemanning 1 seksjonsleder /psykolog 100%, 1 psykologspesialist 100%, 1 psykologspesialist og ph.d 100%, 1 psykolog 100%, 2 seniorrådgivere/spes.ped 200%, 1 konsulent/kontor 100%, 1 konsulent engasjement web/database 60%. Til sammen 760%. Rekrutteringsbehov: Autismeenheten er underbemannet (700% + 60%). Opprinnelig var bemanningen beregnet til 9 stillinger (900%). Ut i fra oppdragsomfang og innretning på aktiviteten er det nødvendig at bemanningen styrkes med en 100% psykiater/psykologspesialist/spesialpedagog.
Aktivitet
Undervisning
- Egen region: Grunnutdanning av helsepersonell
- 52 timer
- Egen region: Videreutdanning av helsepersonell
- 120 timer
- Egen region: Etterutdanning av helsepersonell
- 45 timer
- Andre regioner: Grunnutdanning av helsepersonell
- 15 timer
- Andre regioner: Videreutdanning av helsepersonell
- 40 timer
- Andre regioner: Etterutdanning av helsepersonell
- 88 timer
- Fellesforelesninger for flere grupper
- 24 timer
- Annet
- 15 timer
Formidling
Pasienter og pårørende -flere regioner
Spesialisthelsetjenesten
- ASD og tilrettelegging for kommunikasjon. (Kurs).
- Autism, characteristics, assessment and interventions. (Kurs).
- Life-span perspective on ASD interventions. (Kurs).
- Down syndrom og autisme: Å handskes med små populasjoner. (Kurs).
- Psykiske lidelser hos mennesker med autismespekterforstyrrelser. (Konferanse).
- AUP-nettverket. Et vellykket eksempel på nettverkssamarbeid. (Konferanse).
- Asperger syndrom. Nærhet, kontakt og kommunikasjon. (Konferanse).
- Psykoedukative grupper for personer med Asperger syndrom. (Konferanse).
- Nasjonalt nettverk ASD ved sjeldne syndromer med utviklingshemning. (Konferanse).
- Down syndrome and ASD. Characteristics and implications for interventions. (Konferanse).
- Main Autistic Features: preliminary comparisons between autism and different double diagnoses. (Konferanse).
- Focus related performance problems (FRPP) among persons with ASD and genetic syndromes. (Konferanse).
- Temperamental and behavioural characteristics of individuals with the co-morbid condition of Tuberous sclerosis and ASD. (Konferanse).
- Asperger syndrom; kjennetegn, forekomst og årsaker. (Seminar).
- Asperger syndrom og psykiske lidelser; diagnostikk og forekomst. (Seminar).
- Selvskading hos personer med ASD og/eller utviklingshemning. (Seminar).
- ASD; årsaker, forekomst, diagnostisering og psykiatrisk komorbiditet. (Seminar).
- Asperger syndrom og psykoedukative grupper. (Seminar).
- Kartlegging av autismetilbudet i Norge. (Seminar).
- AUP - multisenter - intervensjonsstudie: Bakgrunn, målsetting og design. (Seminar).
- Psychopathology in Autism Checklist (PAC). (Seminar).
- Social Communication Scale. (Seminar).
- Skjema for evaluering av behandling. (Seminar).
Helsepersonell - flere regioner
- ASD hos voksne; diagnostisering og psykiske tilleggslidelser. (Kurs).
- Forstå og bli forstått - tidlig kommunikasjonsutvikling. (Kurs).
- Autismespektervansker og Down syndrom. (Kurs).
- Autisme og komorbiditet. (Kurs).
- ASD og emosjoner. (Kurs).
- ASD og språk. (Kurs).
- Planarbeid: Boken om meg I. (Kurs).
- Planarbeid: Boken om meg II. (Kurs).
- Gjennomgripende utviklingsforstyrrelser og planlagt utvikling. (Kurs).
- GAS og ASK. (Kurs).
- Asperger syndrom, forståelsesvansker, stress og prykiske lidelser - om tilrettelegging for unge voksne med Asperger syndrom. (Kurs).
- Autisme, Down syndrom og hørselstap. (Kurs).
- Co-morbid psychiatric disorders in people with ASD and intellectual disability: Development and first validation of a new screen. (Konferanse).
- Down syndrom og autisme. (Konferanse).
- AAC for persons with Down syndrome and Autisme. (Konferanse).
- KLARE som prosess og produkt. (Konferanse).
- Psychoeducational Groups. A Norway-wide Network. (Konferanse).
- Employment for individuals with Asperger synrome. Increase awareness in the Norwegian Labour and welfare Administration (NAV). (Konferanse).
- AUP-nettverket og multisenterstudien. (Seminar).
- Genetiske syndromer og autismespekterforstyrrelser. (Seminar).
- FOU virksomheten ved Autismeenheten. (Seminar).
Andre
- Autismeenhetens formidlingsstrategier. (Kurs).
- Autismespektervansker - særtrekk, teorier og tiltak. (Kurs).
- Asperger syndrom i skolen. (Kurs).
- Integration of Children with Autism Spectrum Disorder. European Recommandations for Services. (Konferanse).
- Prosjekt arbeidssøkere med Asperger syndrom. (Konferanse).
- Kunnskapsstatus - familier med barn/unge med ASD. (Seminar).
- Asperger syndrom og hjelpemidler. (Nettmøte).
- Arbeidssøkee med Asperger syndrom. (Veiledning).
- Asperger syndrom - særtrekk og utfordringer. (Intervjuer/oppslag i media).