Mitt hjem – min arbeidsplass; utfordringer knyttet til å motta og utøve offentlige tjenester i private hjem
Prosjekt
- Prosjektnummer
- 46055607-12
- Ansvarlig person
- May Østby
- Institusjon
- Høgskolen i Molde
- Prosjektkategori
- FoU-midler 2012 høgskolesamarbeidet
- Helsekategori
- Other (ukjent, se veiledning)
- Forskningsaktivitet
- 8. Health Services
Rapporter
Personer med utviklingshemming mottar ofte helse- og omsorgstjenester i eget hjem. Prosjektet har arbeidet med utfordringer knyttet til både det å motta og å yte offentlige tjenester i private hjem. Det har vært gjennomført som et samarbeidsprosjekt mellom Høgskolen i Nord-Trøndelag, Høgskolen i Sør-Trøndelag, Høgskolen i Molde og Senter for Omsorgsforskning i Midt-Norge. Prosjektgruppen har bestått av tre personer med utviklingshemming, en ansatt fra hver av de tre høgskolene og en ansatt ved Senter for Omsorgsforskning, til sammen sju personer.
Hovedmålet med prosjektet er å utvikle bevissthet over egne rettigheter hos mennesker med utviklingshemning, og å utvikle, prøve ut, validere og implementere en metode for å fremme refleksjon hos tjenesteytere og vernepleierstudenter. Prosjektet har også hatt fokus på medforskning, og beskrevet mål for det vi har definert som følgeprosjektet: Følgeprosjektet som omhandler forskningsprosessen har som mål å kunne beskrive viktige faktorer i forskningsprosessen, herunder både suksessfaktorer og mulige utfordringer. Hovedmålet er at det deltagende forskningsdesignet fungerer på en reel måte i hele prosessen. Datamateriale fra denne delen av prosjektet viser konkrete forhold som må være tilstede for å oppnå reell medforskning når personer med utviklingshemming er medforskere. Her viser tilstrekkelig tid, fysiske møter, å bli godt kjent og god tilrettelegging seg som sentrale faktorer.
Formidling fra prosjektet er først og fremst opplæringspakkene som er publisert og distribuert. Videre har vi prioritert å formidle resultater fra prosjektet på konferanser og seminarer. Dette er en form hele prosjektgruppen kan være aktivt deltakende i, og gir god formidling av arbeidsmåten vi har brukt. Prosjektet har vært representert på internasjonale, nasjonale og regionale konferanser som: Fos jubileumskonferanse for vernepleiere på Gardermoen desember 2012; Nordic – US International Conference on Intellectual Disabilities i Oslo og Trondheim juni 2013; Nasjonal forskningskonferanse i habilitering i Bergen november 2013; SOR-konferansen ”Selvbestemmelse til besvær” i Bergen april 2014; ”Utdanning for fremtidens arbeidsliv” - Regional utdanningskonferanse for helse- og sosialfag i Midt-Norge i Ålesund september 2014. Prosjektet er også presentert for kollegiet ved avdeling Omvårdnad, Mittuniversitetet i Sundsvall med tanke på replikasjon. I tillegg er prosjektet presentert på ulike lokale fagsamlinger og temadager i de tre fylkene. Publisering i form av artikler er under arbeid. Det tas sikte på å ferdigstille tre artikler i inneværende år. To artikler med grunnlag i datamaterialet fra utprøvingen av filmvignettene og en artikkel om medforskning på grunnlag av datamateriale fra prosjektgruppen. Det arbeides med å få innpass i tidsskrifter for å publisere i lettlest form i tillegg til ordinært artikkelformat.
I arbeidet med å nå dette målet er det utviklet en opplæringspakke med seks videovignetter og et tilhørende arbeidshefte. Materialet er lagt ut til gratis deling på nettsidene til flere brukerorganisasjoner og kompetansetjenester, for eksempel hos NAKU, Nasjonalt kompetansemiljø om utviklingshemming (http://naku.no/node/1341). Materialet er utarbeidet av prosjektgruppen og prøvd ut blant personer med utviklingshemming, kommunalt ansatte tjenesteytere og vernepleierstudenter i Midt-Norge. Arbeidsheftet er utformet med egne deler for hver av de tre gruppene. Videovignettene er produsert i to versjoner, en versjon med undertekst og en versjon med «talking head». Versjonen med «talking head» gir større grad av konkretisering og kan derfor være lettere å forstå for personer med redusert abstraksjonsnivå. Opplæringspakken er tilgjengelig i elektronisk form og for salg i trykt versjon gjennom NFUs nettbutikk (http://www.nfunorge.org/no/Nettbutikk/Boker/Mitt-hjem---min-arbeidsplass-/). Et nytt prosjekt, «Slik vil jeg ha det» er en videreføring av prosjektet «Mitt hjem – Min arbeidsplass». Her brukes opplæringspakken i seks samtalegrupper med personer med utviklingshemming i Midt-Norge. Videre er vi kjent med flere kommuner som har tatt i bruk materialet til ansatte tjenesteytere. Materialet er også i bruk på flere profesjonsutdanninger på de tre høgskolene.
Mennesker med utviklingshemning mottar ofte helse- og omsorgstjenester i eget hjem. Prosjektet ser på utfordringer knyttet til både det å motta og å utøve offentlige tjenester i private hjem.
Prosjektet er et samarbeidsprosjekt mellom Høgskolen i Nord-Trøndelag, Høgskolen i Sør-Trøndelag, Senter for Omsorgsforskning Midt-Norge og Høgskolen i Molde.
Status for prosjektet: Hovedprosjektet er inne i utskrivings- og presentasjonsfasen. Følgeprosjektet om deltakelse fra medforskere med utviklingshemming er i analysefasen, foreløpige resultater har blitt presentert i konferanser. Hovedmålet med prosjektet var å utvikle, prøve ut, validere og implementere en metode for å fremme refleksjon hos tjenesteytere og vernepleierstudenter, og for å fremme evne til å utøve innflytelse hos personer med utviklingshemming. Situasjoner som beskriver utfordringer i den daglige samhandling mellom mennesker med utviklingshemning og tjenesteytere ble beskrevet av prosjektgruppen, iscenesatt av Teater nonStop og filmatisert. Det er gjennomført fokusgruppeintervju med mennesker med utviklingshemming, med vernepleiestudenter og med personale, til sammen 3 grupper. Det er gjennomført individuelle intervju med 3 personer med utviklingshemming, 4 personale og 4 studenter. Intervjuene ble gjennomført av medforsker og forsker i samarbeid. Analyse er gjennomført dels i hele prosjektgruppen og dels av forskerne alene. Det viste seg å være utfordrende for medforskerne å analysere, men med god tilrettelegging så var det mulig å gjennomføre deler av analysen felles. Erfaringer fra analyseprosessen tas med videre inn i utskriving av resultater. Det deltakende forskningsdesignet, hvor tre personer med utviklingshemning er medforskere, forutsetter at det brukes tilstrekkelig tid til at deltakelsen blir reell. Data fra intervjuer med informanter med utviklingshemming viste at filmene ikke var tilstrekkelig konkrete. Filmene er derfor videreutviklet med flere forklaringer i form av ”talking head” i filmene. Det er utarbeidet arbeidshefter som kan brukes i arbeid med filmene. Vi er i kontakt med ulike organisasjoner med interesse for temaet som vil legge ut filmer og arbeidshefter for gratis deling på nett. Det vises her til at prosjektet er støttet av Samarbeidsorganet. Det vil også bli trykket opp et antall dvd’er og arbeidshefter til salg gjennom NFU (Norsk forbund for utviklingshemming), til kostpris. Prosjektet har hatt framlegg på 2 internasjonale forskningskonferanser, 1 regional forskningskonferanse, flere lokale presentasjoner og skal ha bidrag på kommende konferanser våren 2014. Det planlegges presentasjon på Mitt-Universitetet i Sundsvall, med tanke på mulig samarbeid og videreutvikling. Arbeidet med 3 ulike artikler vil starte våren 2014.
Molde 31.januar 2014
May Østby (prosjektleder)
Høgskolen i Molde
Filmer med arbeidshefter vil bli lagt til deling på ulike nettsider som brukes av praksisfeltet. I tillegg vil materialet kunne bli kjøpt via NFU (Norsk forbund for utviklingshemmede). Prosjektet videreføres i ett 3-årig prosjekt støttet av Extra-stiftelsen. Her skal materialet prøves ut gjennom ett år i refleksjonsgrupper for at mennesker med utviklingshemming skal få øvelse i å hevde egne meninger og vurdere hvilke handlingsalternativ som er hensiktsmessige for dem selv.
Mennesker med utviklingshemning mottar ofte helse- og omsorgstjenester i eget hjem. Prosjektet ser på utfordringer knyttet til både det å motta og å utøve offentlige tjenester i private hjem.
Prosjektet er et samarbeidsprosjekt mellom Høgskolen i Nord-Trøndelag, Høgskolen i Sør-Trøndelag, Senter for Omsorgsforskning Midt-Norge og Høgskolen i Molde.Status for prosjektet:
Hovedprosjektet er inne i datainnsamlings- og analysefasen. Det deltakende forskningsdesignet, hvor tre personer med utviklingshemning er medforskere, forutsetter at det brukes tilstrekkelig tid til at deltakelsen blir reell. Det samles også data fra forskningsprosessen for å få mer kunnskap om hvordan forske sammen med medforskere.
Hovedmålet med prosjektet er å utvikle, prøve ut, validere og implementere en metode for å fremme refleksjon hos tjenesteytere og vernepleierstudenter, og for å fremme evne til å utøve innflytelse hos personer med utviklingshemming. Situasjoner som beskriver utfordringer i den daglige samhandling mellom mennesker med utviklingshemning og tjenesteytere er beskrevet av prosjektgruppen, iscensesatt av Teater nonStop og filmatisert. Det gjennomføres nå intervju med tjenesteytere, tjenestemottakere og vernepleierstudenter med basis i disse filmene. Intervjuene gjennomføres av medforsker og forsker i samarbeid. Intervjuene vil foregå både i fokusgrupper og individuelt, i flere kommuner i de tre fylkene. Spørsmålene som ønskes besvart i prosjektet er: a)Hvilke refleksjoner kan bruk av filmvignetter og intervju knyttet til utfordrende, dagligdags samhandling gi hos tjenesteytere? b) Kan bruk av filmvignetter og intervju knyttet til utfordrende situasjoner i den daglige samhandling bidra til å fremme samtaler om egne rettigheter hos mennesker med utviklingshemning? c) Hva kreves av tilrettelegging for å sikre en reell medvirkning i forskningsprosessen for medforskere med utviklingshemning? d) Kan medforskere med utviklingshemning gi reelle bidrag til dette forskningsprosjektet?
En foreløpig fremstilling av forskningsprosessen, dvs. problemstilling c og d, er presentert på to nasjonale konferanser, basert på foreløpige funn i følgeprosjektet.
Analyseprosessen forventes avsluttet til sommeren, før arbeidet med skriftlig publisering vil intensiveres. Det vil i samme periode fokuseres på ferdigstilling av refleksjonsmateriale som skal møte målet for hovedprosjektet.
Molde 4.februar 2013
May Østby (prosjektleder)
Høgskolen i Molde
May.Ostby@himolde.no
Vitenskapelige artikler
Østby, M.; Asmyhr, A.; Haugenes, M.; Hellzen, O.; Moe, S.; Oterhals, O.M.; Sormbroen, K.
Mitt hjem – min arbeidsplass. Erfaringerfra et forprosjekt hvor mennesker med utviklingshemning deltar som medforskere
Midt-Norsk Nettverk for Helse- og sosialfaglig forskning . forskningsseminar 26. - 27. 4 2012
Deltagere
- Sissel Moe Prosjektdeltaker
- Magnus Sten Prosjektdeltaker
- Ole Magnus Oterhals Prosjektdeltaker
- Per Ove Hellzèn Prosjektdeltaker
- Åse Asmyhr Prosjektdeltaker
- Marit Haugenes Prosjektdeltaker
- May Østby Prosjektleder
eRapport er utarbeidet av Sølvi Lerfald og Reidar Thorstensen, Regionalt kompetansesenter for klinisk forskning, Helse Vest RHF, og videreutvikles av de fire RHF-ene i fellesskap, med støtte fra Helse Vest IKT
Alle henvendelser rettes til Helse Midt-Norge RHF - Samarbeidsorganet og FFU